
Alberto Donaire, En torno al proyecto.
La enseñanza de proyectos en arquitectura, actividad creativa que por tanto tiene muchas dificultades de transmitir y de enseñar. Sigue el esquema de un artículo de Le Corbusier “Si tuviera que enseñarles arquitectura”.
Para aprender arquitectura lo primero es aprender a dibujar a mano alzada, el dibujo es parte de nuestro pensamiento. Los arquitectos pensamos dibujando, cualquier cosa que imaginemos podemos llevarlo a cabo si se puede dibujar. El dibujo es el límite absoluto de nuestra creatividad. Le Corbusier no lo mencionaba directamente en el artículo, pero insistía en el dibujo. El dibujo es parte de nuestra naturaleza.
La geometría es la ciencia que nos pone en contacto con la forma, los procedimientos que hay para asociar formas, y las transformaciones que las formas pueden sufrir.
Llenando nuestra mente de situaciones sencillas que resueltas, abordaremos situaciones más complejas. Imaginación, inventiva, imaginando a partir de conceptos adquiridos como estudiantes.
Se adquieren los conceptos de espacio. Sensibles a espacio vacío, hueco que dejan entre si las formas, es el material básico. Formas= un medio para ordenar el espacio, pero a lo que dirigimos nuestra atención es principalmente al espacio. El espacio es perceptible. Un valle del espacio, experiencia del espacio sobrecogedora, una enorme habitación. Lo que ocurre a escala geográfica, ocurre también a escala urbana. Plaza San Marcos; Filarmónica de Berlín.
El espacio de la geometría es una abstracción que define un espacio infinito, homogéneo. Vivimos en un espacio con caminos, rutas simbólicas, que unen lugares con otros. El espacio es una malla de lugares conectados.
La sal de su casa, es un espacio articulado en tres, cada uno referido a una actividad, reunión, estudio y comedor. Las tres son un lugar pero diferenciado con un tratamiento distinto de la luz. La parte de estar permanece abierta al paisaje, espacio luminoso y abierto.
El estudio es un sitio cerrado donde la luz sólo entra para iluminar. La parte del comedor permanece abierta al jardín donde hay una extensión. 3 espacios diferenciados referidos en uno.
Un espacio que es un camino. Pabellón Alemán Mies Van der Rohe, como objeto que se expondría para evidenciar el progreso del país en aquel momento donde se exhibían muy pocos objetos, con un espacio continuo donde la gente entraba y salía sin tener esa sensación. Relacionado con la cultura neoplástica. Experiencia de espacio en la que espacio fluye.
La creatividad funciona apoyándose en experiencia, y tanto tan distintas serán del resultado cuanto más inteligente sea el autor. La arquitectura es un rio que fluye continuo a la historia.
Cada arquitecto que hace un edificio, acepta los anteriores y propone innovaciones.